Rosanna Tammaro è Professore Ordinario di Pedagogia Sperimentale (SSD M-PED/04) presso il Dipartimento di Scienze Umane, Filosofiche e della Formazione (DISUFF) dell’Università degli Studi di Salerno, nel quale ricopre il ruolo di coordinatrice scientifica delle attività di tirocinio del corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria (LM 85 bis). Nello stesso dipartimento è titolare degli insegnamenti di Modelli e strumenti per la valutazione, Docimologia, Progettazione e valutazione degli interventi educativi e del Laboratorio di tecnologie didattiche. Tra le sue ultime pubblicazioni: “Perché valutare la qualità nei servizi educativi”, in C., Ferrantino, Qualità /Valutazione nella prima infanzia, Pensa MultiMedia, Lecce; I.S. Iannotta, R. Tammaro (2023), “Formare gli insegnanti alle Soft Skill: innovare la didattica universitaria per promuovere i saperi trasferibili”, Lifelong Lifewide Learning, 19,42, pp. 287-295; R. Tammaro, C. Ferrantino (2022), “Quali professionalità per i docenti della scuola primaria?”, Pedagogia oggi, 20, 1, pp. 243-248. R. Tammaro (2018) Valut/azione, Pensa MultiMedia, Lecce.