La pedagogia come "scienza di confine"
Il paradigma della cura digitale e le nuove emergenze educative
Emiliana Mannese, PhD, è Professore Ordinario di Pedagogia Generale e Sociale (SSD M-PED/01) presso l’Università degli Studi di Salerno dove insegna Pedagogia Generale e Clinica della Formazione, Pedagogia Clinica e Analisi dei Processi Formativi, Pedagogia del Lavoro e delle Organizzazioni. È responsabile scientifico dell’Osservatorio sui Processi Formativi e l'Analisi Territoriale, direttore scientifico della collana Internazionale di Pedagogia Clinica ed Analisi dei Processi Formativi “Formazione / Lavoro / Persona / Territorio”, Pensa Multimedia, Lecce, Direttore della Rivista scientifica di Ateneo Attualità Pedagogiche.
Il paradigma della cura digitale e le nuove emergenze educative