Sulla visibilità dell’infanzia. Saggi di pedagogia dei diritti umani

Name: Sulla visibilità dell’infanzia. Saggi di pedagogia dei diritti umani
SKU: 978-88-6760-552-1
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ISBN: 978-88-6760-552-1

Product by: Emanuela Toffano Martini

Codice ISBN: 978-88-6760-552-1
Autore: Emanuela Toffano Martini
Nr. Pagine: 308
Anno: 2018
Formato: 14.00 x 21.00 cm

COLLANA: Agorà

Direttore: Concetta Sirna

Comitato scientifico: Salvatore Agresta (Università di Messina), Jesus Aparicio (Università di Valladolid – ES), Otto Filtzinger (IPE di Mainz – DE), Concetta Sirna (Università di Messina), Rosa Grazia Romano (Università di Messina)

Categories: Agorà, Scienze dell'educazione, Pedagogia, Didattica e Tecnologie dell’istruzione Tag: Emanuela Toffano Martini

Descrizione

Gli ambiti culturali della Pedagogia e dei Diritti umani, soprattutto declinati verso le prime età, continuano ad assumere un ruolo di primo piano nel delineare approcci e realizzare interventi a favore delle giovani generazioni, della loro crescita e educazione.

Evidenziare, da un lato, l’implicazione reciproca tra i ben caratterizzati saperi della pedagogia dell’infanzia-adolescenza e del diritto internazionale dei diritti umani e, dall’altro, la loro presenza nell’alveo della Scuola pedagogica dell’Università di Padova, è l’intento che dà forma alla raccolta di saggi di cui si compone il volume.

In particolare, il tentativo critico-costruttivo di offrire alcune coordinate pedagogiche di contenuto e di metodo – nello sfondo la Convenzione sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza, a quasi trent’anni dalla sua adozione – vorrebbe concorrere a risvegliare l’interesse e la dedizione verso l’infanzia, la sua dignità, centralità, visibilità autentica, in contesti di vita che possano realmente dirsi a sua misura e quindi “a misura umana per tutti”.

ISBN: 9788867605521

L'AUTORE

Emanuela Toffano Martini, docente di Pedagogia dell’infanzia, dell’adolescenza e diritti del bambino presso l’Università di Padova, è stata vicedirettore del Centro di Pedagogia dell’infanzia e presidente del Corso di studio in Scienze per la formazione dell’infanzia e della preadolescenza. Collabora con le Riviste “Studium Educationis” e “Culture della sostenibilità”. Tra le sue pubblicazioni: E noi guardiamo il cielo? Ipotesi per un’educazione ai diritti umani, voll. I e II (Padova 2001); Ripensare la relazione educativa (Lecce 2007); curate con P. De Stefani, «Che vivano liberi e felici…». Il diritto all’educazione a vent’anni dalla Convenzione di New York (Roma 2012); «Ho fiducia in loro». Il diritto di bambini e adolescenti di essere ascoltati e di partecipare nell’intreccio delle generazioni (Roma 2017).

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LA COLLANA - AGORÀ

Codice collana: ISSN 2384-9088

Direttore: Concetta Sirna

I volumi di questa collana sono sottoposti a due “blind referees” in forma anonima

La collana si propone a tutti coloro che si sentono impegnati a confrontarsi apertamente con i nuovi problemi educativi che la società complessa ha creato. È un invito a soffermarsi nelle nuove agorà che il nostro tempo così complesso e suggestivo ci offre l‘occasione di frequentare, per riflettere sui nuovi luoghi e sui tanti modi dell‘educare, offrendo una serie di sollecitazioni utili a intraprendere nuovi percorsi e a intravvedere nuove prospettive.

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