Ripensare la relazione educativa

Descrizione

Note di pedagogia dell’infanzia-adolescenza e di pedagogia dei diritti umani potrebbe costituire un appropriato sottotitolo al presente volume. Si tratta di una riflessione teorico-pratica su attuali problematiche educative che invita a ripensare la relazione educativa. Nello spirito della convenzione ONU del 1989 il testo suggerisce di riscoprire l’autentica erelazione educativa nel suo stretto legame con l’educazine alla convivenza democratica e pacifica alla cui base vi sono diritti irrinunciabili.