Pedagogia dell’impresa lavoro educativo formazione
20,00€
Autore: Alessandra Vischi
Nr. Pagine: 228
Formato: 14,00 X 21,00 cm
Anno: 2019
ISBN: 978-88-6760-688-7
Descrizione
Il volume si propone di esplorare, secondo una prospettiva pedagogica, le potenzialità di imprese sostenibili e responsabili nella costruzione di un patto educativo per l’ecologia integrale. Le attività imprenditoriali sono chiamate a realizzare le condizioni per farsi contesto intenzionale nel quale il lavoro è educativo, dignitoso e capace di generare processi di sviluppo umano e di servizio ovvero opportunità di crescita organizzativa e sociale. Riflettere sulla missione pedagogica delle imprese significa avvalorare e perseguire un bene comune che muove a collaborare, a condividere, a preparare la strada a rapporti regolati da
un comune senso di responsabilità. La pedagogia dell’impresa sollecita a ridefinire criteri, strategie, stili per coinvolgere le persone, le istituzioni, e in modo peculiare le università, il mondo associativo in reti solidali, human grids, di economia civile.
ISBN: 9788867606887
AUTORE: ALESSANDRA VISCHI
Alessandra Vischi è professoressa associata di Pedagogia generale e sociale; insegna “Pedagogia del lavoro e della formazione” e “Pedagogia dell’organizzazione e sviluppo delle risorse umane” presso l’Università cattolica del Sacro Cuore. È responsabile dell’area “Higher Education” e membro del comitato di gestione dell’Alta Scuola per l’Ambiente (ASA). È co-direttrice della collana editoriale internazionale Circular Economy,
Sociological Studies, Education. Tra le sue opere si ricordano “Riflessione pedagogica e culture d’impresa” (Vita e Pensiero, 2011); “Temi e prospettive dell’Alta Formazione” (Pensa MultiMedia, 2012); “Entre pedagogía y trabajo. Circular economy, jóvenes y desarrollo de los recursos humanos” (Pensa MultiMedia, 2016).
COLLANA: PEDAGOGIA SVILUPPO UMANO AMBIENTE
PEDAGOGIA, SVILUPPO UMANO E AMBIENTE
ISSN 2421-0846
Direttore: Pierluigi Malavasi
Comitato scientifico:
Giuditta Alessandrini (Università degli Studi Romatre), Antonio Ballarin Denti (Università Cattolica del Sacro Cuore di Brescia), Ilaria Beretta (Università Cattolica del Sacro Cuore di Brescia), Cristina Birbes (Università Cattolica del Sacro Cuore di Brescia), Sara Bornatici (Università Cattolica del Sacro Cuore di Brescia), Renza Cerri Musso (Università di Genova), Paul Clarke (St. Mary’s University, London), Pier Sandro Cocconcelli (Università Cattolica del Sacro Cuore di Piacenza), Maria Grazia Contini (Università di Bologna), Michele Corsi (Università di Macerata) Carla Ghizzoni (Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano), Vanna Iori (Università Cattolica del Sacro Cuore di Piacenza), Peter O’Donnel (University of Cambridge), Stefano Pareglio (Università Cattolica del Sacro Cuore di Brescia), Simonetta Polenghi (Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano), Maria Grazia Riva (Università degli Studi di Milano Bicocca), Francisco Serrano Bernardo (Universidad de Granada), Enrico Maria Tacchi (Università Cattolica del Sacro Cuore di Brescia), Andrea Traverso (Università degli Studi di Genova), Orietta Vacchelli (Università Cattolica del Sacro Cuore di Brescia), Alessandra Vischi (Università Cattolica del Sacro Cuore di Brescia), Roberto Zoboli (Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano), Núria Rajadell Puiggros (Universidad de Barcelona).
Responsabile del processo di referaggio:
Cristina Birbes (Università Cattolica del Sacro Cuore di Brescia)
I volumi di questa collana sono sottoposti a un sistema di double blind referee