Modelli tecnologici e processi formativi. Ricerche e proposte

Descrizione

PRIN 2006-2008
La formazione incentrata sull’information literacy rappresenta l’istanza di fondo di questo lavoro. L’articolazione del testo dà immediatamente atto della proposta e lo fa attraverso contributi dialetticamente orientati che vogliono condurre il lettore dentro quell’“altro presente” nel quale i giochi non sono ancora fatti e le scelte vincenti non sono ancora effettuate. Quello in cui il fruitore di una formazione mediante l’e-learning sia effettivamente preparato, ovvero critico, maturo, propositivo.