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Latenza valutativa e pedagogia della mitezza. Alla ricerca di nuovi paradigmi nella valutazione scolastica

23,00€

disponibile
ISBN: 978-88-8232-784-2
Product by: Vito Antonio Baldassarre

Autore: Vito Antonio Baldassarre
Nr. Pagine: 332
Anno: 2010
Formato: 17.00 x 24.00 cm
ISBN: 978-88-8232-784-2

Categories: Formazione, Scienze dell'educazione, Pedagogia, Didattica e Tecnologie dell’istruzione Tag: Vito Antonio Baldassarre
  • Descrizione

Descrizione

Dopo che negli anni ’70 del secolo scorso si cominciò a ridefinire radicalmente i rapporti tra centro e periferia nelle istituzioni scolastiche, vi è stato tutto un fiorire di studi, ricerche e proposte sulle modalità di valutazione nella scuola. Negli ultimi anni riscontriamo segnali ambigui che attraversano l’istituzione a partire dal centro e fino all’estrema periferia. Questa pubblicazione vuole offrire materia di riflessione e in parte di reimpostazione non soltanto tecnica, ma anche pedagogica del paradigma della valutazione a cominciare dall’atteggiamento di fondo che riteniamo debba ispirare il processo valutativo: Il paradigma della MITEZZA.

ISBN: 9788882327842

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