Questo testo scritto a più mani – che apre una nuova serie della collana open learning rivolta principalmente a studenti universitari, insegnanti, educatori – tratta della comunicazione, fenomeno ad un tempo naturale, sociale e artificiale, indagato nelle sue dimensioni interpersonale ed educativa, e del gruppo considerato sia nelle sue dimensioni integrative di gruppo di lavoro sia nelle sue metodologie operative di lavoro di gruppo, con particolare riferimento alle funzioni dell’animatore-conduttore e ai diversi contesti applicativi scolastici e aziendali. Nel condurre una specifica riflessione sui gruppi di insegnamento e sull’apprendimento cooperativo in contesto scolastico-formativo, si affronta la formazione a distanza degli insegnanti mettendo a fuoco un esempio reale di Open Distance and Flexible Learning, destinato ai docenti, realizzato dal Dipartimento di Scienze dell’Educazione dell’Università di Padova. Si tratta di una proposta di “formazione integrata”, risultante da una fusione dei due modelli dominanti: “individualizzazione a distanza” e “cooperazione on-line”.
Dal gruppo al gruppo di lavoro
La formazione in team: la conduzione, l'animazione e l'efficacia + CD Rom
Saper fare formazione
Manuale di metodologia per giovani formatori + CD Rom
Valutare l'e-learning
Cd Rom Valutazione on-line (Costa)
Progettare multimedia
Cd Rom Didattica Multimediale (Battaggia)
Tecnologie informatiche e telematiche + Cd Rom
Introduzione alla patente informatica europea
Insegnare e apprendere con le tecnologie
Video-based learning e processi cognitivi: percorso storico, stato dell'arte e prospettive di ricerca
Social media e didattica
Opportunità, criticità e prospettive
Formazione Esperienziale
Proposte per la sicurezza digitale
Il tirocinio on line
Sperimentare in presenza riflettere e cooperare a distanza