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  • I Mezzogiorni. Percorsi di ricerca storico-educativa

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I Mezzogiorni. Percorsi di ricerca storico-educativa

Codice collana ISSN 2384-9800 

Diretta da: Anna Maria Colaci, Brunella Serpe

Comitato scientifico:  Simonetta Polenghi, Carmen Betti, Lorenzo Cantatore, Pauli Davila Balsera, Antonia Criscenti, Luis M. Naya Garmendia, Sabrina Maria Fava, Caterina  Sindoni, Maria Cristina Morandini, Leonardo Acone, Carla Callegari, Gianfranco Bandini, Giuseppe Zago, Kimourtzis Panagiotis, Tiziana Pironi, Consuelo Flecha Garcia, Stefano Oliviero, Giuseppe Trebisacce, Tomas Kasper, Dana Kasperova.

I volumi di questa collana sono sottoposti a due “blind referees” in forma anonima.

La collana “I Mezzogiorni”. Percorsi di ricerca storico-educativa”, nasce dalla consapevolezza della presenza di una pluralità di realtà scolastiche ed educative che, in Italia e nella comunità internazionale, rendono obsoleta la categoria Mezzogiorno. La collana accoglie studi di storia della scuola, dell’educazione, delle istituzioni educative e di letteratura per l’infanzia, con l’obiettivo di mettere a confronto modi diversi di ri-pensare i “Mezzogiorni”, anche come aree di innovazione e di emancipazione scolastico-culturale e sociale, alla luce di una riflessione e di un patrimonio documentario più articolato e plurale.

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    • Mosaici di scuola Itinerari storici tra metamorfosi istituzionali e utopie pedagogiche

      20,00€
      Autore: Giorgio Crescenza Nr. Pagine: 190 Formato: 14,00 x 24,00 cm Anno: 2020 ISBN: 978-88-6760-752-5
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