Sinossi
Valutare l’e-Learning – inteso come uso sistematico e integrato delle Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione e in particolare di Internet nelle azioni formative finalizzate a sostenere e ottimizzare i processi di apprendimento – è una operazione complessa. Il testo, dopo aver brevemente tracciato lo scenario dell’e-Learning, affronta quattro tematiche: un modello di valutazione degli apprendimenti, la valutazione della qualità dei materiali per l’apprendimento, il monitoraggio e la valutazione delle interazioni di rete, la qualità della formazione on-line e la sua valutazione.
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