Il volume offre una sintesi delle problematiche emergenti nel campo dell'educazione musicale dal punto di vista delle attuali tendenze musicologiche e pedagogiche con l'intento di evidenziare l'importanza che assume la ricerca interdisciplinare in questo settore, in particolare rispetto ai nuovi modelli interpretativi, alle innovative forme di intervento, di produzione e di utilizzazione di procedure efficaci da impiegare in sede di progettazione didattica.
Il ruolo dell'insegnante nel processo di inclusione secondo il modello ECAD-EP
Itinerari pedagogici antropo-sostenibili
Il trattamento penitenziario in prospettiva pedagogica: modelli teorici, strategie educative, sostenibilità sociale
Teorie e pratiche per i disturbi specifici dell'apprendimento
Strategie di intervento nella disabilità intellettiva grave
Jacques Lacan e l’erotica del transfert pedagogico
La dimensione erotica nei rapporti educativi alla luce di una interpretazione pedagogica di J. Lacan
Il diritto a un'educazione ludica
Esperienza di educazione e di ricerca
Indagine esplorativa sui consumi mediali, culturali e tecnologici di studenti e docenti universitari di Bari
