Il volume raccoglie alcune esperienze emerse dal lavoro del Gruppo di Ricerca del Progetto europeo Leonardo ISLES An integrated system for education, training and learning services, che ha ipotizzato un sistema integrato per la condivisione di informazioni relativamente al panorama dell’educazione, dell’istruzione e della formazione professionale in Europa coinvolgendo anche partner appartenenti a cinque Paesi europei: Italia, Spagna, Regno Unito, Romani e Cipro. In particolare il volume intende offrire agli operatori della formazione riflessioni e strumenti sui modelli pedagogici e le metodologie di intervento educativo prestando una particolare attenzione alla specificità pedagogica della formazione, alle pari opportunità, alle tecnologie didattiche e alla progettazione educativa sul territorio nell’ottica della valorizzazione delle differenze che agitano l’attuale società complessa.
Formazione e sviluppo professionale inclusivo degli insegnanti
La formazione alla didattica dei docenti universitari Il caso di due Dipartimenti di eccellenza
Monitoraggio e promozione della scuola inclusiva
Il far di conto del XXI Secolo
Integrare ecologia umana ed ecologia dei saperi per far fronte alle nuove emergenze formative
