La trasformazione dei sistemi formativi richiede una costante messa a punto di percorsi di riflessione e di ricerca empirica da un lato sugli ambiti, sui livelli, sulle dimensioni della formazione, dall'altro sulle azioni che in essi si inscrivono...
ISBN: 9788882324223
Formazione e sviluppo professionale inclusivo degli insegnanti
La formazione alla didattica dei docenti universitari Il caso di due Dipartimenti di eccellenza
Monitoraggio e promozione della scuola inclusiva
Il far di conto del XXI Secolo
Integrare ecologia umana ed ecologia dei saperi per far fronte alle nuove emergenze formative
