Il passaggio dalla società dell’informazione a quello della società che apprende si realizza riconoscendo il ruolo strategico delle reti di conoscenza. Ne consegue la necessità, da un lato, di valorizzare i nodi portanti di tale “intreccio”
ISBN: 9788882322696
Formazione e sviluppo professionale inclusivo degli insegnanti
La formazione alla didattica dei docenti universitari Il caso di due Dipartimenti di eccellenza
Monitoraggio e promozione della scuola inclusiva
Il far di conto del XXI Secolo
Integrare ecologia umana ed ecologia dei saperi per far fronte alle nuove emergenze formative
