Comunicare nel gruppo

Questo testo scritto a più mani – che apre una nuova serie della collana open learning rivolta principalmente a studenti universitari, insegnanti, educatori – tratta della comunicazione, fenomeno ad un tempo naturale, sociale e artificiale, indagato nelle sue dimensioni interpersonale ed educativa, e del gruppo considerato sia nelle sue dimensioni integrative di gruppo di lavoro sia nelle sue metodologie operative di lavoro di gruppo, con particolare riferimento alle funzioni dell’animatore-conduttore e ai diversi contesti applicativi scolastici e aziendali. Nel condurre una specifica riflessione sui gruppi di insegnamento e sull’apprendimento cooperativo in contesto scolastico-formativo, si affronta la formazione a distanza degli insegnanti mettendo a fuoco un esempio reale di Open Distance and Flexible Learning, destinato ai docenti, realizzato dal Dipartimento di Scienze dell’Educazione dell’Università di Padova. Si tratta di una proposta di “formazione integrata”, risultante da una fusione dei due modelli dominanti: “individualizzazione a distanza” e “cooperazione on-line”.