Sinossi

Il volume raccoglie un corposo corredo di contributi che restituiscono il significativo lavoro di ricerca, formazione, sperimentazione realizzato nell’ambito delle attività del Master in “Organizzazione e gestione delle istituzioni scolastiche in contesti multiculturali”, attivato presso l’Università degli Studi di Catania grazie al Progetto e fondo FAMI 740 - Piano pluriennale di formazione per dirigenti, insegnanti e personale ATA di scuole ad alta incidenza di alunni stranieri. Suddiviso in due sezioni tematiche, il testo, oltre a configurarsi come spazio di riflessione sui modelli della formazione interculturale, presenta esperienze e buone prassi di innovazione educativo-didattica, per un patrimonio condiviso di ricerca formativa integrata tra Università e Scuola in prospettiva interculturale.

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