Il volume, con un intento esplorativo, avvalora le connessioni tra riflessione pedagogica ed ecologia integrale. Considera criticamente le dimensioni della sostenibilità ambientale, sociale ed economica nella prospettiva della formazione al bene comune, accostandone talune questioni emblematiche nel segno del dialogo inter e transdisciplinare. L’orientamento educativo all’ecologia integrale sollecita il confronto con la Dottrina Sociale della Chiesa, la ricerca di un’inedita progettualità civile, la formazione di green capability per realizzare un autentico sviluppo solidale.
Antonio Molinari
Antonio Molinari, PhD e assegnista di ricerca nella Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università Cattolica del Sacro Cuore, è coordinatore scientifico del master in Rischio climatico e governance dell’ambiente. Adattamento e formazione per l’ecologia integrale promosso dall’Alta Scuola per l’Ambiente dell’ateneo. La sua attività euristica si svolge sui temi della pedagogia delle organizzazioni, con particolare riferimento alla progettazione per l’ecologia integrale e alla formazione e sviluppo delle risorse umane.
Tra sostenibilità e formazione
Tra centralità della persona e formazione al lavoro
Verso comunità energetiche rinnovabili e solidali
Alcune questioni emblematiche
Formare tra potenzialità territoriali e di genere
Formazione e ricerca per una transizione culturale e sostenibile
Tra desing pedagogico e sostenibilità
Una riflessione pedagogica
Questioni emblematiche
