Il volume raccoglie contributi relativi a processi di attuazione della Convenzione ONU sui diritti delle persone con disabilità condotti negli ultimi anni in diverse Regioni d’Italia. La prima parte tratteggia uno scenario relativamente all’applicazione dei principi teorici e operativi del modello rights based nell’ambito della progettazione socioeducativa. La seconda parte raccoglie le voci dai territori: i soggetti in gioco riportano esperienze concrete di attuazione restituendone la complessità ma anche le opportunità che si aprono. Nella terza parte, infine, si raccoglie il contributo della ricerca focalizzandosi su tematiche cruciali per sostenere l’applicazione della Convenzione.