Partendo dalla prima indagine dell’Osservatorio Nazionale di Educazione Economico Finanziaria (ONEEF) sulle diverse iniziative realizzate in Italia, il volume raccoglie i contributi di esperti accademici e practitioner afferenti a diversi ambiti disciplinari: sociologico, pedagogico, psicologico, economico e finanziario, con l’intento di promuovere un approccio multidisciplinare di analisi dei processi di socializzazione e di educazione finanziaria. I saggi affrontano alcune tra le questioni maggiormente discusse oggi: quali sono i limiti nell’attuale progettazione e realizzazione delle iniziative di educazione finanziaria in Italia? Perché valutarne l’efficacia? Quali i risultati delle valutazioni svolte? Quali indicatori per migliorare la qualità dei progetti? Quale approccio per i gruppi svantaggiati?
Come costruire interdipendenze positive nel contesto educativo Conversando con gli “addetti ai lavori”
L’integrazione scolastica dei minori immigrati nell’Europa del terzo millennio
Analisi e riflessioni pedagogiche sulla presenza e sull’integrazione degli immigrati
Tra marginalità diffusa e nuove prospettive educative e di integrazione
Riflessioni didattiche sulla formazione esperienziale
Il ruolo dell'educazione
