Insegnamento e formazione all'insegnamento

Vengono qui proposti, sotto forma di quadernetto didattico, alcuni contributi inerenti alla questione dell'insegnamento dell'italiano nelle sue varie e non sempre lineari sfaccettature. Obiettivo primario è quello di fornire ai potenziali, futuri docenti di italiano come lingua 1 e 2 - principalmente a quelli operanti nella scuola primaria e dell'obbligo, ma non solo - spunti di riflessione che, sia pure esplo­rati e tradotti, dagli anni Novanta del secolo scorso ad oggi, in una serie innegabilmente ampia di programmi, iniziative, modelli e percorsi operativi, continuano ad avere il sapore dell'incompiuto, o meglio, di un sentiero sempre suscettibile di nuove, inesplorate deviazioni. Il volume offre altresì in appendice alcuni schemi operativi per facili­tare lo sviluppo, da parte dei futuri docenti, di modelli di unità didattica e di apprendimento specificamente inerenti al potenzia­mento di strutture e contenuti della lingua italiana.