Il tirocinio on line

La qualità della formazione iniziale alle professioni è il risultato di un progetto complesso diretto allo sviluppo del soggetto e all’apprendimento di competenze specifiche in relazione al profilo professionale indicato. Alla base dell’azione progettuale sta la necessità di strutturare un rapporto dinamico e permanente fra mondo formativo e contesto lavorativo. A livello didattico, il tirocinio è il fulcro attorno al quale concretamente si innesta tale rapporto. L’attività sul campo diventa infatti l’ambiente esperienziale e trasformativo in cui i saperi teorici e pratici si innervano nel processo formativo contestualizzato promuovendo l’orientamento e l’approdo alla professione. Il tirocinio diventa però “decontestualizzato” se non riesce a compenetrarsi con la cultura tecnologica oggi centrale in ogni processo formativo, relazionale e di vita.  Nel Tirocinio On Line (TOL) – introdotto nell’Università di Padova sin dal 2000 – l’obiettivo di costruire un ambiente apprenditivo efficace poggia sulla scelta fondamentale di valorizzare il binomio esperienza e tecnologia. In esso l’attività di apprendimento realizzata dallo studente mantiene il rapporto diretto di immersione nei contesti professionali. Parallelamente, si sviluppa a distanza l’attività di preparazione e riflessione all’interno di una pluralità di ambienti che sollecitano i partecipanti ad intessere una relazione continua con i pari e con i tutor esperti per osservare, riflettere, elaborare, valutare, condividere processi, strumenti, pratiche e valori. Nel volume la parte teorico-descrittiva dell’esperienza si accompagna all’offerta di dispositivi pratici ed operativi per l’apprendimento contestualizzato rivolto alla preparazione degli insegnanti e delle professioni educative e sociali.