Francesca Pedone è professore associato di Didattica e Pedagogia Speciale, insegna Didattica generale e Pedagogia speciale presso l’Università degli Studi di Palermo. È autrice di diversi saggi e articoli su riviste di settore incentrati sui temi di ricerca legati alla formazione degli insegnanti e alla pedagogia inclusiva. Per Pensa MultiMedia ha pubblicato i seguenti articoli: I minori tra nuovi e vecchi media (2020); Processi collaborativi nella formazione iniziale degli insegnanti di sostegno (2019); Promuove-re la relazione scuola-famiglia. Il punto di vista dei dirigenti e dei genitori (2018); La formazione iniziale degli insegnanti attraverso la pratica del microteaching (2014); Valutazione ed autovalutazione delle composizioni scritte per la promozione delle abilità linguistiche negli alunni della scuola primaria (2012); La promozione della capacità di analisi di situazioni educative complesse nei futuri insegnanti di scuola primaria (2011).